公正的劇情簡介 　　這是關于道德與政治哲學的一個入門系列課程，主要是圍繞哈佛大學邁克爾桑德爾教授法學系列課程《公正：該如何做是好？》展開評議。
　　本課程共12部分，旨在引導觀眾一起評判性思考關于公正、平等、民主與公民權利的一些基本問題。每周，超過1000位學生來聽哈佛教授兼作家邁克爾桑德爾的課，以拓展他們對于政治與道德哲學的認知理解，探究固有觀念是與非。學生們同時還將接觸過去一些偉大哲學家——亞里士多德、康德、密爾、洛克。然后，應用課程去分析復雜多變的現代問題：贊助性措施、同性婚姻、愛國主義、忠斩扰c人權等。
　　桑德爾在教學中通過一些假設或真實案例的描述，置學生于倫理兩難困境中，然后要他們做出決定：“該如何做是好？”他鼓勵學生站出來為自己的觀點辯護，這通常激發生動而幽默的課堂辯論。桑德爾然后圍繞倫理問題展開，更深層次地觸及不同道德選擇背后的假設。這種教學法通常會揭示道德... (展開全部) 　　這是關于道德與政治哲學的一個入門系列課程，主要是圍繞哈佛大學邁克爾桑德爾教授法學系列課程《公正：該如何做是好？》展開評議。
　　本課程共12部分，旨在引導觀眾一起評判性思考關于公正、平等、民主與公民權利的一些基本問題。每周，超過1000位學生來聽哈佛教授兼作家邁克爾桑德爾的課，以拓展他們對于政治與道德哲學的認知理解，探究固有觀念是與非。學生們同時還將接觸過去一些偉大哲學家——亞里士多德、康德、密爾、洛克。然后，應用課程去分析復雜多變的現代問題：贊助性措施、同性婚姻、愛國主義、忠斩扰c人權等。
　　桑德爾在教學中通過一些假設或真實案例的描述，置學生于倫理兩難困境中，然后要他們做出決定：“該如何做是好？”他鼓勵學生站出來為自己的觀點辯護，這通常激發生動而幽默的課堂辯論。桑德爾然后圍繞倫理問題展開，更深層次地觸及不同道德選擇背后的假設。這種教學法通常會揭示道德推論的矛盾本質。
　　這一系列課程被評為哈佛新生最歡迎的公開課，并不是因為它只適合涉世未深的年輕人，又或者是它只適合哈佛學生那樣的高智商人群。我推薦的它的理由在于：
　　1、大家可以看到什么是真正的“學習”。課程沒有任何內容需要你強背記憶，也不會要求你去做筆記，但是我相信你能夠在很久之后還會記得課程所要講授的內容，而且愿意在自己的Blog里主動做課堂筆記。對于真正有價值的知識傳授，你沒有道理會去錯過，或者遺忘。
　　2、大家可以看到什么是真正的“教學”，許多網友反應，看這套課程需要時常暫停。這是因為每一小節里，邁克爾.桑德爾都會從平實簡單的例子出發，讓 你不由自主地去思考他提出的命題。他并非回答問題，或者是解答問題，更不是灌輸你觀點，而是自始至終激發你的腦力震蕩，對習見提出挑戰，換從多個角度思考 看似最為簡單的事情。
　　3、大家可以看到什么是真正的“政治學”。《公正：該如何做是好？》是為法學院學生開設的課程，出發點是談公正和正義，一共分為12堂課。如果你看 過第一堂課，你就會知道，在愚蠢的國內大學教育中，政治學被庸俗化和弱智化到了什么程度，以至于大家會覺得只有乏味已極且心存卑鄙之輩才應該學習，人文學 科也只是紙面上的功夫。通過邁克爾.桑德爾的講授，你可以看到任意一結論的導出，后面都有論證的嚴謹和思考的精深。明白《政治學》并非只是教材上看到的那 套階級分析的蠢話，而是切實地關心我們的處境，我們的生活，并致力于實現真正的公正。單是看西方思想家的思辨過程，就已經足夠。 公正的圖片 ( 添加視頻評論|圖片5添加 )

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